64 Prozent unserer Schüler*innen finden sich im Bereich Leseverstehen in den Kompetenzstufen 3,4 und 5 wieder. Das bedeutet, dass unsere Schüler*innen in anspruchsvollen Texten, die komplexe Informationen enthalten, detaillierte Aussagen gut verstehen, Schlussfolgerungen ziehen und die Gesamtaussage erfassen. Auch hier liegen wir über den Ergebnissen des Landes und des Standorttyps, prima. kan mir jemand sagen, wie man den Standorttyp von konkreten Schulen in NRW herausfinden kann? Die allgemeine Beschreibung u.s.w. ist problemlos zu googeln aber wenn ich nach den Standorttypen der Schulen in unserer Stadt suche, kommt nichts dabei rum. Das muss doch irgendwie öffentlich zugänglich sein.
chilipaprika Moderator Reaktionen5.946Beiträge6.528BundeslandNRWFächerEinigeSchulformSek I/II (Gym)
Du kannst aktuell dank einer AUsschreibung für Hilfsangebote herausfinden, ob eine Schule Standorttyp V ist.
pepe Erleuchteter Reaktionen5.214Beiträge3.853BundeslandNRWFächerKunst und querbeetSchulformGrundschule
Da wird wohl noch (länger) dran gearbeitet. Infos: Der schulscharfe Sozialindex für NRW kommt Ob es vernünftig ist, das ganze öffentlich abrufbar zu machen? Da bin ich mir nicht sicher.
kleiner gruener frosch Moderator Reaktionen14.605Beiträge12.700BundeslandNRWFächerDeutsch, Mathe, Religion, SUSchulformGrundschule
Wenn die Schule ln die Vera-Ergebnis-PDF auf die Homepage stellen, sollte es kein Problem sein. Da steht sie drin. Ansonsten - ich denke, dass es nicht generell veröffentlicht wird, da mit dem Standort-Typ ja eine gewisse Stigmatisierung eines Stadtteils verbunden ist. Schule ist schön ... und macht Spaß.
chilipaprika Moderator Reaktionen5.946Beiträge6.528BundeslandNRWFächerEinigeSchulformSek I/II (Gym)
Wenn. 1
pepe Erleuchteter Reaktionen5.214Beiträge3.853BundeslandNRWFächerKunst und querbeetSchulformGrundschule
Update "Sozialindex": Brennpunkt-Schulen sollen mehr Personal und Geld bekommen Das Schulministerium hat alle Schulen in NRW in einen Sozialindex klassifiziert. Es gibt für jede Schule in NRW eine Klassifizierung von 1 bis 9. Je höher die Zahl, desto größer ist der Unterstützungsbedarf. Zur Einordnung sind laut Gebauer vier Indikatoren herangezogen worden: - Wie groß ist die Kinder- und Jugendarmut im Einzugsgebiet der Schule? - Wie häufig ist die Familiensprache nicht Deutsch? - Wie viele Kinder sind direkt aus dem Ausland zugezogen? - Wie groß ist der Förderbedarf beim Lernen, bei der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie der Sprache?
Fallen Angel Erleuchteter Reaktionen3.523Beiträge2.912BundeslandNordrhein-Westfalen
Gibt es Informationen dazu, wie genau dieser Index berechnet wird? Wenn "nur" 5% der Schulen zwischen 6 und 9 liegen, dann verwundert mich das schon. Dass nur in 5% der Schulen gravierende soziale Probleme auftreten, kann ich mir kaum vorstellen. Bildung ist die Fähigkeit, fast alles anhören zu können, ohne die Ruhe zu verlieren oder das Selbstvertrauen. (Robert Frost) Bildung kann einen sehr glücklich und gelassen machen. (Günther Jauch) Was nützt es dem Menschen, wenn er Lesen und Schreiben gelernt hat, aber das Denken anderen überlässt? (Ernst R. Hauschka)
chilipaprika Moderator Reaktionen5.946Beiträge6.528BundeslandNRWFächerEinigeSchulformSek I/II (Gym)
Es ist wahrscheinlich umgekehrt "cool" 2
Reaktionen2.325Beiträge1.966
Angesicht der Tatsache, dass Schulen in NRW bereits seit mehr als einem Jahrzehnt Sozialindexstellen beantragen können, frage ich mich, ob das Ministerium denn derzeit nicht wirklich dringenderer Aufgaben zu erledigen hätte, als das zentral neu zu regeln.
pepe Erleuchteter Reaktionen5.214Beiträge3.853BundeslandNRWFächerKunst und querbeetSchulformGrundschule
Ich bin auch ziemlich sicher, dass nur wieder viel geredet und "schöngerechnet" wird. Was ich neben grundsätzlich besserer Ausstattung (Räume, Technik...) wirklich sinnvoll finden würde, wären deutlich kleinere Klassen. Ich sehe uns in "Stufe 9", aber unsere Klassengröße liegt durchschnittlich bei 24-26. Eigentlich sind wir "Förderschule".
Fallen Angel Erleuchteter Reaktionen3.523Beiträge2.912BundeslandNordrhein-Westfalen
Das klingt leider realistisch. Bildung ist die Fähigkeit, fast alles anhören zu können, ohne die Ruhe zu verlieren oder das Selbstvertrauen. (Robert Frost) Bildung kann einen sehr glücklich und gelassen machen. (Günther Jauch) Was nützt es dem Menschen, wenn er Lesen und Schreiben gelernt hat, aber das Denken anderen überlässt? (Ernst R. Hauschka)
Cat1970 Fortgeschrittener Reaktionen320Beiträge360
Wenn ich solche Versprechungen höre... Wo soll das Personal herkommen? Es bewirbt sich ja kaum wer auf Stellen an Brennpunktschulen. Meine Schule ist unterbesetzt mit zu vollen Klassen. Wir sind übrigens Talentschule. Hahaha. Geld gab es noch keins. Der Schulträger, also die Stadt hat kein Geld. Deshalb wird der Talentschulversuch nicht vom Schulträger finanziell unterstützt. Die Unterstützung seitens der Bezirksregierung beschränkte sich bisher auf „wissenschaftliche Begleitung“ des Schulversuchs, sprich Geschwafel. Mit 38 Lehrerstunden betreuen wir etwa 50 Schüler/innen in der Inklusion, die auf 16 Klassen verteilt sind. Das wird sich im nächsten Schuljahr nicht verbessern. Theoretisch stünden uns 5 Lehrkräfte in Vollzeit für die Förderschüler/innen zu. |